Dinâmica: A amizade é como Matemática
Objetivo:
Refletir sobre a importância das amizades, as influências positivas e o cuidado com as negativas.
Material:
Sinais matemáticos de adição, diminuição, multiplicação e divisão, de preferência, feitos de cartolina, cada sinal de uma cor diferente.
01 cartolina para escrever alguns versos(postado abaixo no procedimento)
02 cartolinas(01 para cada grupo)
01 rolo de fita adesiva
Procedimento:
- Coloquem no quadro ou numa cartolina os sinais matemáticos de adição, diminuição, multiplicação e divisão, de preferência, feitos de cartolina, cada sinal de uma cor diferente.
- Depois, apresentem para os alunos os seguintes versos, escritos numa cartolina:
A amizade é como Matemática:
A alegria é somada.
A tristeza é diminuída.
A confiança é multiplicada.
E felicidade é dividida. (autoria desconhecida).
- Agora, dividam a turma em 02 grupos.
- Entreguem para os alunos a seguinte pergunta, numa cartolina:
Utilizando os símbolos matemáticos, o que vocês desejam que haja na amizade com os colegas?
Se houver dificuldade, peçam para que eles sigam o exemplo dos versos lidos anteriormente, e ainda assim falem:
O que vocês desejam que seja somado na amizade?
O que vocês desejam que seja diminuído na amizade?
O que vocês desejam que seja multiplicado na amizade?
O que vocês desejam que seja dividido(compartilhado) na amizade?
- Deem um tempo de 05 minutos para esta atividade. Depois, cada grupo vai apresentar de forma objetiva o que escreveram na cartolina.
- Para finalizar, reflitam sobre o que os alunos apontaram e enfatizem a importância quanto ao cuidado com as amizades e suas influências positivas e negativas.
Por Sulamita Macedo.
Dinâmica: Construindo amigos
Objetivo:
Aprofundar os laços de amizade entre os integrantes do grupo.
Mostrar que se queremos ter amigos precisamos aprender a descobrir as virtudes das pessoas ao invés de vermos os seus defeitos.
Material didático:
Cartolinas
Várias canetas
Atividade didática:
Antes da Aula:
Recorte as cartolinas em tamanho 15cm X 15cm de acordo com a quantidade de alunos que você calcular ter em sala de aula. Faça alguns sobrando.
Durante a Aula:
Entregue a cada aluno um pedaço de cartolina, e solicite que todos dobrem ao meio e guarde para algo importante no final da aula. No momento da dinâmica avise que todos utilizem o pedaço da cartolina que receberam no início da aula para preparar um cartão de amigo para ser entregue a alguém da sala que eles não sabem ainda quem é. Mande-os caprichar na mensagem. Dê a eles três minutos. Em seguida reúna a sala em círculo de forma que todos fiquem abraçados. Apenas o professor deve estar de fora do círculo. Solicite ao grupo que deixe um pequeno espaço onde você possa entrar no círculo. Ao entrar o professor escolherá o aluno do espaço onde ele passou que estava a sua direita para falar a respeito de suas virtudes conhecidas em seguida ler e entrega o cartão. A dinâmica prossegue com o aluno se retirando do círculo e o professor ocupando o lugar dele. O aluno continua o processo entrando no círculo pelo lado direito do professor e fala a respeito das virtudes do aluno que está do lado direito do círculo quando ele entro, ler e entrega o cartão para ele. O procedimento continua com o aluno do lado direito saindo do círculo e falando das virtudes do aluno que está do lado direito daquele que entrou no círculo lendo e entregando o cartão até que todos participem.
Encerre a dinâmica dizendo que todo ser humano tem seus defeitos. Se você acha que alguém não os tem, é porque não conviveu com ele ainda. Não é difícil encontrarmos os defeitos das pessoas, mas a boa notícia é que a maioria das pessoas têm virtudes que superam seus defeitos. Nós apenas precisamos aprender a focar nas virtudes em vez de obcecar com os defeitos. Se quisermos construir um relacionamento de amizade com alguém precisamos estar conscientes disso. Como cristãos precisamos aprender a enxergar nas outras pessoas as qualidades e as virtudes que elas possuem. Quando estamos em Cristo Jesus devemos fazer de tudo para motivar outras pessoas e fazê-las sentirem que tem valor para nós. Este é um grande passo para se construir um bom relacionamento de amizade.
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento, mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos para vida de seus alunos!
Por Escriba Digital
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